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    二年级下册数学试题-第一单元检测卷2(北京课改版)
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    2019/1/16 14:34:08

    试题

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    作者:加油的小博士2018

    1普通点
    第一单元检测 一、填一填。 1.(1)10个苹果,每2个装一袋,可以装(  )袋。 (2)10个苹果,每3个装一袋,可以装(  )袋,还剩(  )个。 2.在算式42÷9=4……6中,被除数是(  ),除数是(  ),商是(  ),6是(  )。 3.括号里最大能填几? 4×(  )<3
    期末测试卷(B) 时间:60分钟 总分:100分 题号一二三四五六总 分分数教师寄语:亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你一定能收获无限风光! 一、开心填空。(35分) 1、一个四位数,最高位是6,十位上是5,其余数位上的
    第七单元测试卷(A) 五、解决实际问题
    3.5.1 问题解决(一)    教学过程:    一、新课引入    1、教师:单元测试,张帅同学取得了优异的成绩,爸爸为了奖赏他,领他来到书店,准备买一本字典和一套书。(出示例1图)    提问:认真观察,看一看你从图中都发现了哪些数学信息?    一本字典和一套书的价格分别是多少
    8.3 常见的量 教学内容: 教科书第101页第6,7,8题,第105,106页练习二十第15,16,17题及第22,25题,复习时间单位、长度单位的有关知识。 教学目标: 1、知识与技能: 通过复习,加深对长度单位千米、米、分米、厘米、毫米和时间单位时、分、秒的认识;进一步熟练掌握单位间
    教学过程: 一、谈话引入 教师:今天,我们一起来复习收集与整理。(板书课题:收集与整理。) 二、复习整理,掌握运用 1、完成教科书第102页第11题,复习分类的方法 大屏幕出示:教科书第102页第11题“分一分”“填一填”。 [来自e网通客户端]
    一、谈话导入: 教师:小朋友们,在前面我们已经学习了有余数的除法,还记得这一部分知识我们都学习了哪些内容吗? (指名汇报)今天这节课我们要来将这些知识进行整理和复习。 板书课题:总复习———有余数的除法。 二、复习整理,加深理解: 1、复习有余数的除法的意义。 (1)出示教科书第101页第
    一、课前自主整理,教师给出复习要求。 复习内容:平面图形。 复习要求: 1、我们认识了哪些平面图形? (用你喜 [来自e网通客户端]
    一、提问引入 同学们,这学期我们学习了哪些知识? (学生回忆后小组内说一说,再全班交流)引导学生回答后课件出示: 数的认识 万以内数的认识 数的计算 三位数加减法、有余数的除法 认识图形 长方形、正方形和平行四边形的认识 常见的量 长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米 时间单位:时、分、
    7.4 认识统计表 教学内容: 教科书第95页例4,第96,97页课堂活动第2题和练习十九第2--4题,认识简单的统计表。 教学提示: 本例题是学生第一次接触统计表,教学时老师要注意两点:一是关于统计表只让学生直观的认识即可。二是填完统计表后,可以让学生对照统计表中的数据进行简单地分析。
    一、新课引入: 1、教师出示杂乱地贴在黑板上的学具卡片。 谈话:今天有一些小动物想和小朋友们一起来学习,大家高兴吗?看一看都有谁呀? 学生看图把小动物分成小鱼、小鸟、小兔。 教师:谁来告诉我们大家,小鱼的卡片有几张? 教师:你有什么好办法能很清楚地看出小鱼、小鸟、小兔的卡片各有多少张吗?(
    教学过程: 一、新课引入 教师:(出示例2情境图的学具卡片,并杂乱地堆放)孩子们,今天老师给大家带来了一些可口的水果,喜欢吗? 看看有哪些水果呢? (香蕉、梨、桃、苹果。) 教师:对于这些水果的堆放,你有什么感受? (放得不整齐,放得乱七八糟的等。)方便我们数出每种水果的数量吗
    一、新课引入 教师:妈妈给小红做了一件漂亮的衣服,准备给衣服钉纽扣,我们一起去看看。 教师:小朋友们在前面学习了如何给物体分类,你能应用所学知识,把这些纽扣分成两类吗? 教师介绍活动要求:请你们拿出准备的纽扣图自己动手分分吧! 学生进行分类活动。(学生活动时,教师请两个方法不同的小朋友到黑板
    6.2.3 经过的时间(二) 教学内容: 教科书第85页例4及课堂活动第2题,第86,87页练习十六第3,4,5题,经过时间既有时又有分的计算。 教学提示: 在设计和开展本节课的教学的过程中,要始终坚持从新课程标准的理念出发,不仅要考虑到数学自身的特点,同时还要遵循学生学习数学的心理规律,强
    一、新课引入 教师:同学们,你们去过游乐园吗? 游乐园里有些什么? 你最喜欢玩的是什么? 学生:有碰碰车、摩天轮、过山车。我最喜欢玩过山车! 教师:有这么多好玩的项目啊! 那如果去游乐园玩的话,一定要花不少的时间吧! 你们会计算玩了多长时间吗? 我们今天就来解决这类问题。 板书课题:问题解决
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