小学学科网
资源导航

今日已更新:663

资料总量:886534

当前位置: 小学学科网 >课件 >资料列表
共找到238776条资源
1/15919
三年级下册语文课件7 狮子和鹿|人教部编版(18张)
本文来源:http://www.agribusiness.com.cn/a/www.hzgzn.com/

极速赛车3d www.agribusiness.com.cn,芒果TV《2017快乐男声》网络报名已率先启动,用户可通过下载芒果直播APP完成快速报名。AvillagerinBaokangCounty,HubeiprovincerandomlyuncoveredararestoneresemblingaUFO,ChinaNewsreportedonDec.26.Thestonewasfoundinthemountains,andthevillagerrefusedtosellit,evenforaveryhighprice.Thestoneisanirregularovalshape,weighingatotalof6tons.Itis2.8meterslong,2meterswideand1.6metershigh.Itpossessescolumnsalongitslowerhalf,whichsupportthestone,alongwithporesinitsmiddlepartandalargeplatformabove.WangQingxiang,whohasbeendoingresearchintoJing-Chucultureforover20years,couldnotsaywhetheritistheuncannyworkmanshipofnatureorofancientpeople.Wangspeculatedthatitisanancientbasaltaltar,historicallyusedforsacrificeorissuingorders."Itisatreasure.Ididnotsellit,evenwhensomeoneofferedme100,000RMB($14,379),"saidthevillager.

2019/1/20 20:01:50

课件

1764KB

下载:0

作者:qq3076099

免费
1.会认5个生字,会写12个字,掌握多音字“称、禁、撒、挣”。正确读写 “狮子、痛快、池塘、倒映、倒影、着急、欣赏”等16个词语。 2.有感情地朗读课文。注意读出鹿的心情变化。(重点) 3.了解课文主要内容,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度(重点)了解故事所蕴含的道理(难点)。 4根据提示,
公因数和最大公因数的练习 苏教版五年级数学下册 教学目标 1、通过对比练习,使大家发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法,进行有条理的思考。 2、通过练习,使同学们建立合理的认知结构,形成解决问题的多样策略。 找出下面每组数的公因数及最大公因数。 8和20 9和21 公因数: 最大公因数: 公因
18.锣鼓声声 我们生活的世界充满了各种声音 你知道吗? 声音是怎么样产生的呢? 请同学们大胆猜测 摩擦 敲打 拨动 振动 …… 怎样使它们发出声音? 《锣鼓声声》实验记录单一 注意事项:1、分工协作,想办法让这些物体发出声音来。
钱 学 森 (苏教版)六年级上册 钱学森(1911.12.11—2009.10.31),男,汉族,浙江省杭州市人,享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人,火箭专家;被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉
分数的基本性质 一、激趣引新 二、新知探索 说一说 折一折 想一想 三、巩固新知 练一练 找一找 四、扩展延伸 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 ,老三分到了这块地的
詹天佑简介 詹天佑 (1861年4月26日~1919年4月24日)字达朝,号眷诚,祖籍徽州婺源县。1872年,詹天佑作为中国首批官办留美幼童留学美国。1881年,詹天佑在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师,全长200多公里的京张铁路为其代表作,有“中
分数的基本性质 义务教育教科书(青岛版)小学数学第五册下册(六三制)       方法一: 方法二: 方法三: 方法一:       方法一:           返回 方法二:  
17 麋鹿 我们先来一起欣赏一下 麋鹿的图片 这些可爱的鹿 麋鹿 欣赏结束 你看了这些麋鹿,你想到了什么? 你想说什么? 讲解即将开始 欣赏结束
— 认识负数 青岛版小学数学五年级下册第一单元 中国的热极 1.结合现实生活,了解正负数的意义,会用正负数表示日常生活中具有相反意义的两个量,会正确读写正负数。 2.在用正负数描述生活中的现象的过程中,体会正负数的作用,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。 学习目标 运动会报名
苏教版语文六年级上册 习作4 1、仔细观察,人或物的神态、动作。 2、展开丰富想象编一个合理故事,并把故事写下来。 3、内容具体生动。 4、题目自拟。 如:剪纸里的故事。 有趣的剪纸 XX的由来 …… 习作要求 走进课文
1.正确读写“国王、骄傲、看不起、傲慢、谦虚、懦弱”等16个词语。 2.默读课文,了解课文的主要内容。(重点) 3.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,体会陶罐、铁罐的性格特点,然后分角色朗读课文。(重点) 4.从陶罐和铁罐不同的结局中,明白其中蕴含的道理,学会正确看待人和事物的方法。(
剪纹样 剪纸工具 看看都有哪些基本纹样? 月牙纹 柳叶纹 锯齿纹 试一试: 在纸上尝试剪一个月牙纹、一个柳叶纹和一个锯齿纹 你还能找出其他什么形状的纹样来? 你还能找出其他什么形状的纹样来? 太阳纹 水滴纹 你还能找出其他什么形状的纹样来? 云纹 几何纹 纹样在剪纸中的表现 剪纸纹样在生活中的应
沉浮的秘密 观察物体的沉浮 影响物体沉浮的因素 观察物体的沉浮 在玩“潜水艇”时我们发现“潜水艇”里水的多少决定“潜水艇”的沉浮,一般物体的沉浮又与什么有关呢? 把一些物体放入水中,观察沉浮情况,并作记录。 观察物体的沉浮 注意事项: 1.用眼睛看一看,用手摸一摸。快速预测物体在水中
鄂版科学四年级下册 沉浮的秘密 实验一(观察): 将苹果、石头、气球、铁钉、黄瓜、乒乓球、蜡头放入水中,推测沉浮情况,并作记录。 沉 浮 浮 沉 浮 浮 浮 猜想:物体在水中浮与沉,可能与哪些因素有关? 实验二: 1、每组有大小相同的3个塑料瓶,
大家一起做游戏 光明—— ( ) 美丽——( ) 热情—— ( ) 破坏——( ) 认真—— (
安徽时时彩计划软件手机版下载 北京时时彩秘诀 天天福建十三水官网 重庆幸运农场开奖历史开奖 头彩娱乐
体育彩票福建31选7 分分彩连续出0 今期玄机图2018年 时时彩组六56注万能码 双色球走势图(带连线)